«Почти половина преступлений остаются нераскрытыми, – признал Президент России Дмитрий Медведев на коллегии Генпрокуратуры в Москве. – Не соблюдаются нормы законов, касающиеся приёма и регистрации сообщений о преступлениях, а также сроков расследования уголовных дел».

По данным кандидата юридических наук доцента Е.В.Ильюк из Института повышения квалификации Следственного комитета РФ ( г. Екатеринбург), по сравнению с 2009 годом в 2010 году количество сотрудников органов внутренних дел, привлечённых к уголовной ответственности, увеличилось на 10%. При этом среди привлечённых к уголовной ответственности, 52% сотрудников обвинялись в совершении тяжких и особо тяжких преступлений. Почти половина преступлений, совершаемых сотрудниками ОВД, имеют коррупционную направленность; каждое пятое преступление связано с применением насилия к гражданам.

Заслуженный деятель науки РФ, доктор юридических наук, профессор (ИГУМО) Э.Ф.Побегайло в тезисах утверждает, что, несмотря на статистические выкладки МВД РФ, повествующие о постоянном снижении в последнее время (2006-2010 г.г.) убийств с 32-х до 17 тысяч, на самом деле их реальное количество в стране ежегодно растёт и доходит до 46 – 50 тысяч.

Доцент Ирина Александровна Грошева считает, что преступность становится важнейшей ареной для политики в том обществе, где цель жизни – зарабатывание как можно большего количества денег, а нерегулируемая государством рыночная экономика является единственным средством достижения этой цели. Возможность тратить деньги превращается в единственную цель человеческой активности, жизнь тех, у кого нет денег, теряет смысл.

По мнению зав. кафедрой уголовного права, доктора юридических наук, профессора Я.И. Гилинского, Россия продолжает занимать второе место в мире (после США) по количеству заключённых на 100 тыс. населения. В России на начало 2010 года в местах заключения находились 864 тыс. заключённых. За последние 16 лет осуждён каждый девятый человек, т.е. в целом более 15 млн.

По словам профессора, руководителя отдела экологических и социальных проблем психического здоровья Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии имени В. П. Сербского Бориса Положий, Российская Федерация заняла по количеству самоубийств второе место в мире. Число суицидов в России в расчёте на 100 000 жителей в три раза превышает среднемировой показатель. Причём мужчины убивают себя в шесть раз чаще, чем женщины. Значительно больше половины ушедших из жизни – это взрослые и пожилые люди, старше 35 лет.

В чём же причина такого положения вещей?
Во многом причина в том, что нарушается один из главных принципов права: неотвратимость наказания за совершённые преступления.

Зав.сектором гуманитарной экспертизы и биоэтики Института философии РАН Павел Тищенко считает: «Сама власть является основной формой насилия. Именно насилие власти создало новые формы несправедливости, в том числе экономического распределения богатств страны. Сама власть нарушает законы гораздо чаще, чем обычные люди».

Зав.кафедрой нейро и патопсихологии МГУ им.Ломоносова Александр Тхостов полагает: «Покуда государство не будет выполнять собственных обязательств по отношению к гражданину, оно не вправе ни на что рассчитывать. И тогда мы будем жить с помощью самосуда, когда каждый за себя».
«Когда будет «общественный договор»? Может быть, хороший не скоро. Но какой-то должен быть. Сейчас вообще ничего нет. Полная безнаказанность людей, имеющих власть и деньги, и полная беззащитность людей, одновременно, не имеющих этого; и это всё рядом на одной улице, это не выносимо для человеческого сознания».

Русский философ Владимир Соловьёв считал, что «задача права – не сделать Царство Божие на земле, а чтобы не превратить жизнь людей в ад».
«Правовое принуждение не принуждает никого быть добродетельным. Его задача — препятствовать злому человеку стать злодеем (опасным для общества)».
«Закон — это ограничение личной свободы требованиями общего блага».
«Прогресс государства состоит в том, чтобы как можно меньше стеснять внутренний нравственный мир человека и как можно вернее и шире обеспечивать внешние условия для достойного существования и совершенствования людей».
«Цель права – уравновешивать два нравственных интереса: личную свободу и общее благо. «Общее благо» должно ограничивать частные интересы людей, но оно не может их подменять».

Существует два основных взгляда на роль права в жизни общества. Одни считают, что право должно лишь законодательно закреплять уже сложившийся порядок вещей («асфальтировать протоптанные людьми дорожки»). Другие считают, что право является инструментом политики, и оно должно прокладывать эти самые «дорожки» и направлять по ним людей, создавая новый социальный порядок.

Я лично считаю, что нужно не выдумывать новые законы, а «асфальтировать» уже протоптанные дорожки.
Известно, что источники права это традиции, обычаи, нормы морали. Первые своды законов – «Кодекс Юстиниана» – были результатом сведения воедино всех сложившихся правил и обычаев римской империи.

Конечно, новые условия жизни требуют новых законов. Но иным депутатам кажется, будто можно принять любой закон, по которому люди будут жить. Но люди не будут жить по закону, который они считают несправедливым, который не соответствует их «естественному праву».

Основное свойство закона – его качество и стабильность. У нас же законы меняются так быстро, что даже справочная правовая система не успевает обновляться.
Депутаты сочиняют законы, часто не понимая закономерностей жизни. Стремление формулировать законы на все случаи жизни может привести к так называемой «правовой шизофрении».
В результате получается не Правосудие, а Кривосудие!
Примеров можно привести множество. Наиболее яркий – возможность прописки по интернету.
Законы нужно не сочинять, законы нужно открывать!

Как мне сказали однажды судейские: «Виноваты законодатели, которые выдумывают нам такие законы, по которым невозможно жить».

Я готов выполнять здравые справедливые законы. Например, покупать не пиратские DVD за сто рублей, а лицензионные за две тысячи. Но тогда сделайте и зарплату соответствующую!

Как юрист я, разумеется, за правовую систему. Но право это лишь один из инструментов социального регулирования. Другая не менее, и даже более важная часть, это моральное регулирование.
Без общественной морали невозможно решить многие конфликтные ситуации, которые не всегда возможно решить в суде общей юрисдикции, потому что суд не занимается такими проблемами.
Многие конфликты, рассматриваемые в суде, имеют психологическую и моральную подоплёку. Тут нужен психолог, а не судья.

На все случаи жизни закона не придумаешь. К тому же существует масса способов уйти от закона, если человек морально нечистоплотен.
Без морали невозможно жить по закону!

Обойти можно любой закон. Как это было с запретом выпуска ламп накаливания свыше 100 ватт. Стали выпускать 95 ватт. Вместо казино появились клубы для игры в лотерею.
Если человек не считает закон справедливым, он так или иначе не будет его выполнять!

Всякий закон должен быть справедливым, и базироваться на «естественном праве». Люди не хотят выполнять противоестественные законы, а потому враждебно относятся к власти, которая их к этому принуждает.

Выявить и нейтрализовать наркоторговлю и подпольные казино гораздо труднее, чем разогнать старушек, торгующих возле метро зеленью со своих огородов.
Может быть, разгонять торгующих у метро бабушек это и законно, но вряд ли справедливо!

Закон, на мой взгляд, должен не столько принуждать, сколько побуждать человека действовать правильно.
Хорошее государство это не государство принуждения, а государство согласия – когда люди соблюдают законы не из-за страха наказания, а потому что соглашаются с правильностью закона.

Можно закон воспринимать как запрет, а можно как закономерность.
Я лично склоняюсь к пониманию закона как закономерности. Во всяком случае, во всех естественных науках это так. Если же придумать противоестественный запрет, то он действовать не будет. Невозможно запретить Закон всемирного тяготения, чтобы предметы не падали не землю.

Почему в русском сознании закон и справедливость не всегда синонимы?
Первый свод законов «Русская правда» возник в 1280 году. Он закреплял социальное неравенство, и потому был изначально несправедливым. Оттого и укоренилось в русском сознании, что закон несправедлив. Это нашло своё отражение в поговорках: «где суд, там и неправда», «закон – что дышло…».

Право власти это ещё не закон. Иногда принимаемые законы противоречат не только «естественному праву», но и здравому смыслу. Потому и складывается ситуация, когда, при всём желании, законы выполнить невозможно.
Председатель Конституционного Суда Валерий Зорькин признаёт несостоятельность трактовки права, в которой право отождествляется с законом, что приводит к волюнтаризму.

Законы должны устанавливаться не по прихоти властей, а отражать закономерности человеческого общества и человеческой природы. Некоторые законодатели, похоже, иногда забывают, что в основе любого закона должны лежать нормы нравственности, а не политическая целесообразность или экономическая необходимость. Юридические законы произошли из законов моральных. Если закон, по моральным представлениям, несправедлив, то, несмотря на любые санкции, он саботируется.

Принудить жить по закону невозможно. Можно лишь побудить жить законно.
Всякий закон держится на морали. Если у человека нет моральных представлений о добре и зле, он сможет закон истолковать так, как ему хочется.

По принимаемым законам можно судить об эффективности власти. Израильский царь Соломон и греческий законодатель Солон тем и прославились, что принимали мудрые законы.

Почему у нас часто принимают несправедливые законы?
Сегодняшнее российское общество не является справедливым, а потому и законы не могут быть справедливыми для всех. То, что кажется справедливым, не всегда выгодно экономически и политически. Но это только на первый взгляд. Смею предположить, что только подлинно справедливый закон может быть экономически эффективным.

Дело не в правовом нигилизме наших граждан, а в низком качестве наших законов. Пока наши законодатели будут считать, что можно сочинять законы как им вздумается, люди не будут выполнять такие законы. Законы должны быть основаны на закономерностях человеческого поведения. Вот тогда люди будут заинтересованы их выполнять.

Как юрист, я поддерживаю экспертизу законопроектов и их всенародное обсуждение в интернете.
Но главное в законе не текст, а его исполнение!
Судебная система нужна. Но кто-нибудь подсчитал её эффективность?
Принять судебное решение это ещё полдела. Куда сложнее решение выполнить. Многие люди годами стоят в очереди к судебному исполнителю, чтобы добиться исполнения судебного решения.

На встрече с членами Общественной палаты 20 января 2011 года Президент РФ Д.А.Медведев сказал: «…80 процентов людей, которые приняли участие в этом опросе, не верят в справедливость решений суда. Вообще-то это тяжелейший симптом… Суд в нашей стране никогда не пользовался каким-то запредельным уважением, так было ещё и при царе-батюшке».

Чтобы суд наш был справедлив, я предлагаю осуществлять прямую трансляцию по Интернету всех судебных заседаний (кроме закрытых). Во всех судах установлены системы видеонаблюдения, так что технически это будет не сложно. Но зато как эффективно! Судьи наконец почувствуют над собой всевидящий контроль Президента!

Вопрос преступления и наказания никогда не был в России только лишь вопросом сугубо юридическим. Это был вопрос религиозный и метафизический. Это особенно ярко показал в своём творчестве Достоевский. Чувство вины – это ответственность перед Богом, а не перед человеческим судом. Человеческого суда избежать можно, обманув следователя, а вот от Божьего суда никто не уходил никогда!

Марина Луптакова из Института криминологии и социальной профилактики в Праге, полагает, что снисходительность Достоевского в понимании греха и преступления (и особенно преступника), надо понимать только в плане религиозного суда и осуждения, но вовсе не уголовного преступления. Достоевский приемлет грех лишь со всею полнотою его религиозных последствий, т.е. с наказанием и раскаянием. Нарушение же органической связи этих трех моментов… с точки зрения самого Достоевского является величайшим злом и преступлением.

«Именно насаждаемые официальные законы есть то зло, которое считает неестественным закономерные проявления неблагополучия.
Именно несоответствие официальных законов естественным законам поведения людей есть причина преступности.
Несовершенство официальных законов вызвано не столько несовершенством законодателей, сколько той системой отношений между людьми, которую хотят «узаконить» с помощью нормативных актов и принуждения.
Появление уголовного закона, призванного «защитить» общество от нарушителей, вызвано не фактом наличия нарушителей, а следствием неестественной системы отношений между людьми, устанавливаемой государством.
Нравственность и уголовный закон — не выражение необходимости сдерживания, воспитания людей, принуждения их к определённому поведению, а по сути признание порочности общественного устройства.
Таким образом, всякий закон есть показатель порочности общества, а всякая этика — показатель неестественности, антигуманности существующих общественных отношений.
Не поведение людей причина появления уголовного закона, а именно наличие противоестественного «закона» причина негативного поведения людей».
(из моего романа-быль «Странник»(мистерия) на сайте Новая Русская Литература

А на Ваш взгляд, почему в России ЧАСТО ПРЕСТУПЛЕНИЕ ОСТАЁТСЯ БЕЗ НАКАЗАНИЯ?

© Николай Кофырин – Новая Русская Литература

Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе учитель!
Счастлив тот, у кого в жизни был Учитель – кто подсказывает ответы на волнующие вопросы и направляет на истинный путь.
Мне посчастливилось – потому что таким Учителем была наш классный руководитель Наталья Васильевна. Она стала для многих из нас «второй мамой». У неё не было семьи и детей, и мы для неё были как родные. Мы запросто приходили к ней домой даже после окончания школы. А за несколько дней до её смерти, пришли поздравить любимую учительницу с 75-летием. И сейчас каждый год вспоминаем её день рождения (18 мая) и день её смерти (4 июня).
Глядя на Наталью Васильевну, мы учились понимать, что такое подлинно интеллигентный человек.
Она стала для нас Учителем жизни!
Лучше ли школа нашего прошлого, школы настоящего и будущего?

Учитель – это всегда личное общение, личный контакт.
Такой контакт был с учителем литературы (Александрой Николаевной), которая привлекла меня в театральный кружок и с которой мы обменивались книгами.
Учитель истории (Елена Георгиевна) открыла для меня Центральный лекторий, куда мы с ней каждое воскресенье ездили слушать лекции о положении в стране и в мире. Спустя десять лет я сам выступал с лекциями на этой площадке.

Сейчас для многих Учителя заменил Интернет. Но настоящие Учителя древности ничего не записывали, потому что понимали незаменимость личного контакта – только для этого и нужен Учитель, а вовсе не для передачи знаний. Знания человек может взять сам, а вот получить опыт, которому можно верить, – только от Учителя. Поэтому слово Учитель для таких людей всегда писалось с большой буквы.

Сегодня в нашей стране 56727 школ, в которых учатся 13361258 учеников. Нигде не учатся, согласно официальной статистике, 300 тысяч подростков, а неофициально бездельничают около одного миллиона.

Я был в шоке, когда прочитал, что Государственная дума Российской Федерации, благодаря единогласному голосованию партии «Единая Россия», приняла закон, согласно которому с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным. Единственное, что ребёнок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идёт о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придётся заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это около 54-70 тысяч в год и 630 тысяч за все 11 лет обучения. Первые три класса остаются бесплатными, и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.

По официальным данным, 40% населения в России живёт за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.

Сейчас материнский капитал, который составляет 343278 рублей, выплачивается, только если в семье появился второй ребёнок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребёнка. Однако вышеупомянутая сумма выдаётся, если у вас два ребёнка, и при не хитром подсчёте стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что надо ещё оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей.

Сейчас в России в детсады и школы ходят почти 18,5 миллионов детей. К окончанию 11-го класса полностью здоровыми остаются менее двух миллионов. Сегодня только каждого десятого выпускника школ можно назвать полностью здоровым человек. Почти у половины учеников здоровье ослаблено, а многие ещё до 14 лет приобретают хронические болезни. Такие цифры прозвучали на совещании у Президента по проблемам детского здравоохранения.

Есть мнение, что семья учит тому, что было двадцать лет назад; улица учит тому, что сейчас; а школа должна учить тому, что будет через двадцать лет.
Я согласен с Альбером Камю, который говорил: «школа учит жить в мире, которого не существует».

Должна ли школа учить и воспитывать тому, что мы хотим видеть через двадцать лет, или должна учить приспосабливаться к сегодняшнему?
Задача образования создать образ человека будущего. Какова наша школа, таким будет и наше будущее.
Или наше дело – труба?!

Благополучие страны зависит не от природных ископаемых, а прежде всего от «человеческого капитала» – наличия умных людей в стране. Именно люди делают настоящее и будущее страны! И от того, сколько в стране умных людей, зависит прогресс общества и страны в целом.
Россию многие в сердцах называют «страной дураков» – с чем я категорически не согласен!

Инновации делают люди. Законы принимают люди. И от того, насколько умные у нас люди (в том числе и руководители), зависит и качество принимаемых законов, и качество самой нашей жизни.

Возможно, я идеализирую школу нашего прошлого, но все в мире признавали, что советская школа была одной из самых лучших, и именно благодаря ей стал возможен в СССР полёт человека в космос, – это признали даже американцы!

Сейчас, к сожалению, в школе (как и в целом в обществе) господствуют меркантильные настроения. Учителя вынуждены больше думать о том, сколько они смогут заработать, чтобы прокормить свою семью, а не о том, чтобы оставаться допоздна в школе для беседы по душам с детьми.
С нашим учителем – Натальей Васильевной – мы могли находиться в школе до позднего вечера: играли на гитарах, читали стихи, пели песни.
Конечно, и в нынешней школе есть те, кто любит детей не за деньги. Но такие люди скорее исключение из правила.

Хорошие фильмы о школе можно сосчитать на пальцах одной руки. Это и «Первый учитель», и «Доживём до понедельника», и «Розыгрыш», которые я до сих пор смотрю с удовольствием. А вот о последнем сериале «Школа» даже не хочу говорить.

Сколько помню, школу постоянно реформируют, проводят эксперименты над детьми.
Опыт моей работы в школе показал, что за всеми этими «экспериментами» скрывается просто желание педагогов заработать побольше. Те, кто действительно хочет передать свои знания и опыт детям, делают это бесплатно в свободное от основной работы время.
А тем, кто работает с детьми и при этом их не любит, нужно платить большую зарплату, потому что они вынуждены покупать за деньги то, что любящие детей получают даром.

Сколько уже было разговоров о повышении статуса учителя, но ничего не меняется – одни разговоры.
При всём уважении к педагогам женщинам, все понимают и признают: пока в школу не придут мужчины, положение кардинально к лучшему не изменится!

Сегодня одной из лучших в мире считается финская школа. Причём финны признают, что многое они позаимствовали у советской школы.
Именно культурная революция в СССР позволила выявить множество талантов, благодаря чему и стал возможным технологический рывок. После полёта в космос Юрия Гагарина американцы стали спешно перестраивать своё образование.

В Японии в тридцатые годы прошлого века был сделан заказ на анализ опыта СССР в плане перспектив будущего развития страны восходящего солнца. В результате образование сегодня в Японии не только начальное и среднее, но и высшее стало бесплатным и общедоступным. А у нас в России, оно, напротив, становится недоступным для талантливых детей из малообеспеченных семей. Ломоносовы при таких условиях вряд ли появятся.

В целом состояние современной системы образования относительное большинство россиян (48%) называет посредственным. Хорошим его считают 27%, плохим – 21% респондентов.

Образование должно быть БЕСПЛАТНЫМ не только для одарённых детей!
Нужно создавать расширенную систему стипендий, что позволит находить и взращивать таланты!
Если в результате бесплатного образования появится хотя бы один новый Эйнштейн, затраты будут оправданы. Один академик Келдыш дал стране столько открытий, что стоимость их окупила вложение во всю систему образования!

Ныне во всех бедах винят менталитет. Но менталитет вещь неизменная – с ним рождаются и умирают, даже переселившись в другую страну.
Американский лозунг «Не спрашивай, что может сделать для тебя страна, спроси, что Ты можешь сделать для страны», не имеет под собой нравственной основы в нашем обществе.

Сегодня в нашем обществе нет высоких нравственных идеалов, нет общей консолидирующей цели. Рост благосостояния не может быть целью жизни человека, равно как и возвеличивание страны!

Сколько людей посвятили свою жизнь Родине – СССР. И где эта родина?!
Недавно, гуляя по берегу Финского залива, я увидел заброшенное здание. Когда-то это был популярный профсоюзный пансионат «Дюны», где отдыхали миллионы простых советских тружеников (отдыхал и я с отцом когда-то). Ныне всё разрушено. Зато рядом возводятся коттеджи для богатеев.

Сегодня основная проблема в том, что наше общество не имеет нравственной основы. Педагоги не знают, чему и как воспитывать, потому что нет принципов воспитания и нет моральных норм. Сейчас уже никто не скажет, что правильный поступок это бескорыстный поступок.

Когда я был учителем в школе, то руководил экспериментом по нравственно-правовому воспитанию. Я пытался осуществить на практике то, о чём писал будучи студентом в статье «Системный подход к правовому воспитанию» («Вестник Ленинградского университета» 1986 год серия 6 выпуск №4).
Недавно и Президент наконец-то сказал о необходимости поднимать правовую культуру граждан.

Чего не хватает в отношениях учащихся и учителей — так это веры. Но более недостаёт детям любви. На уроках ученики находятся в состоянии нервного напряжения, душевного дискомфорта, и в целом радости от жизни не испытывают. Наверно, поэтому частыми становятся эксцессы с выстрелами в школе.

Знаем ли мы сами ответы на вопросы, чему хотим научить своих детей?
Знают ли родители моральные правила жизни, которыми руководствуются?

Когда в школе я проводил встречу с первоклассниками, то они быстрее, нежели их родители, додумывались до «золотого правила нравственности» (которому, кстати, 5 тысяч лет): «чего себе не желаешь, того и другим не делай; как хочешь, чтобы с тобой поступали, так и с другими поступай».

Образование служит ещё и цели воспитания. Конечно, знание не делает человека лучше, но в целом поднимает культурный уровень.
И в советской школе был разрыв между воспитанием и реальной жизнью, но не настолько сильный, как сейчас.

Раньше школа худо-бедно занималась воспитанием. В нынешней все думают только о ЕГЭ.
Я понимаю, что ЕГЭ это средство демократизировать школу и высшее образование. Но не надо средство превращать в самоцель. Ещё древние говорили, что многознание не есть мудрость!

Доля противников ЕГЭ год от года растёт. Если пять лет назад их было 32%, то в этом году уже 41%. Об этом свидетельствуют данные исследования, проведённого социологами «Левада-Центра» 13-16 мая в 45 субъектах РФ.
Одобряют единый госэкзамен чуть более трети (36%) опрошенных (44% в 2006 году).
Растёт доля тех, кто считает, что ЕГЭ хуже оценивает знания выпускников школы по сравнению с обычными экзаменами – сейчас таких 43% против 29% в 2006 году.
Кроме того, по мнению 30% россиян, после введения ЕГЭ уровень взяточничества в сфере образования вырос.

Как источник информации школа в современном мегаполисе находится лишь на 4 месте!
Современные учащиеся подчас знают больше своих учителей. Что делать в такой ситуации?
Если в конце прошлого века информация обновлялась раз в пятнадцать лет, то сейчас она обновляется каждые пять лет, а то и чаще.

Зачем вбивать себе в голову справочные знания по текстам ЕГЭ, если любую справочную информацию можно получить по Интернету почти всегда и везде?
Людей разучают думать, самим искать ответы на вопросы.
Можно ли от таких людей ждать инноваций?
Инновации создаются в пограничных сферах различных наук. Поэтому надо быть специалистом в различных областях, и при этом талантливым дилетантом.

Обучение должно быть непрерывным на протяжении всей жизни, и не заканчиваться в школе или даже с выходом на пенсию. Поэтому стимулами обучения и труда должны стать не хорошая зарплата (хотя, и она тоже), а прежде всего реализация своего смысла жизни.

Ныне большинство выпускников школ ставит перед собой вполне прагматичные цели достижения материального достатка, причём всеми доступными средствами. Такие люди как Григорий Перельман кажутся нынешним «умникам» чуть ли не сумасшедшими. Потому что им важнее не теорему Пуанкаре доказать, а получить миллион долларов, причём любыми способами (желательно, не работая).

Сегодня умным является не тот, кто знает больше других, а тот, кто умеет производить новое знание. Поэтому нужно дать больше свободы для самореализации.
Сегодня важно не знания передать, а НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ, развиваться и совершенствоваться.

Известно, что выдающиеся открытия были сделаны в молодом возрасте.
Творчество, творчество и ещё раз творчество! – вот что должно быть основой обучения в школе.
Не усвоение устаревающих знаний, а получение целостного представления о законах природы и человеческого общества. И непременно с нравственной основой!

Задача школы – научить думать и понимать, творить, а не повторять!
Но сегодняшняя школа формирует послушных исполнителей, а не творцов.
Людей, стремящихся к самообразованию, не более 6 процентов!

Надо не штамповать послушных исполнителей (которые часто наиболее востребованы работодателем), а выявлять и лелеять нестандартных творцов – новых эйнштейнов.
Никто не знает, что может вырасти из вздорного троечника, над которым все насмехаются. Альберта Эйнштейна в школе преподаватели считали ленивым, медлительным и малоспособным. «Из вас, Эйнштейн, никогда ничего путного не выйдет», – говорил учитель немецкого языка.

Нужны ли нашему обществу Эйнштейны?
Если судить по положению Григория Перельмана (нашего эйнштейна!) – то не нужны!

Когда я учился, то думал, что по мере накопления сведений они сами по себе перейдут из количества в качество и сделают меня мудрым. Я учился, но чувствовал, что умнее не становлюсь, а масса приобретённой информации не только не помогает, но даже мешает найти свой ответ. И вдруг в какой-то момент выяснилось, что всё, чему нас учили об устройстве общественной жизни, была ложь. Так оказавшись один на один с реальностью, пришлось искать собственное объяснение происходящему в себе и вокруг.

Меня всегда привлекало то, что давало свободу для собственного осмысления, а потому я предпочитал рыться в книгах, а не учить заданные уроки. Преподаватели не могли не замечать моих пристрастий, хотя это невольно ставило их перед выбором: оценивать формально требуемые знания или же мою способность самостоятельно мыслить и находить то, что другим было недоступно или попросту не нужно.

Работая в школе, я впервые увидел себя и учителей глазами учеников, и понял, что взрослые — это поглупевшие дети. Дети ещё не научились скрывать своих чувств, не разучились любить, и не боятся любить, — это и отличает их от взрослых. Ничто не может определить человека истиннее, чем детское сердце.
Для детей я стал своим. Чего нельзя сказать о взрослых. Опыт любви к детям привёл меня к поразительному выводу: чем больше любви отдаёшь, тем больше её становится. Главное отличие любви от её миражей в том, что она возвращается тебе с избытком!
Дети — выражение желания жизни вечной, потребность оставить себя в вечности, чтобы когда-то вернуться к себе.
Я люблю детей, они любят меня. И нет большего счастья, чем эта любовь. Всё остальное тленное. Что ещё нужно для счастья?»
ЛЮБОВЬ ТВОРИТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ!
(из моего романа-быль «Странник»(мистерия) на сайте Новая Русская Литература

P.S. Читайте другие мои статьи по данной проблеме: «Школа нашего будущего», «Эксперименты над будущим».

А КАКОВО ВАШЕ МНЕНИЕ О СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ?

© Николай Кофырин – Новая Русская Литература

«Не утверждай, что ты не продаёшься, если тебя ещё не пытались подкупить», – говорил две тысячи лет назад Цицерон.
Долгое время коррупция для чиновников была законным видом деятельности. До 17 века государственные чиновники жили благодаря кормлениям, то есть, на средства от лиц, заинтересованных в их деятельности.
С 1715 года получение взятки в любой форме стало считаться преступлением, поскольку чиновникам стали платить фиксированную зарплату.
При Петре Первом количество чиновников так возросло, что жалование выплачивалось нерегулярно, и взятки, особенно для чиновников низших рангов, вновь стали основным источником дохода. Вскоре после смерти Петра система «кормлений» была восстановлена.

В Советской России по уголовному кодексу 1922 года взяточничество считалось контрреволюционной деятельностью, и за это преступление предусматривался расстрел.

В СССР до начала 80-х годов тема коррупции открыто не поднималась. Первым громким делом стало дело фирмы «Океан», затем «Сочинское дело», потом дело директора Елисеевского гастронома в Москве Юрия Соколова, который был в итоге расстрелян.
В СССР боролись не столько с коррупцией, сколько с привилегиями. Хотя была предусмотрена уголовная ответственность за дачу и получение взятки.

Но уже в 1998 году доктор юридических наук Н.И.Матузов отмечал, что «привилегии, злоупотребления, коррупция современных начальников приобрели такие формы и масштабы, которые даже и не снились партгосчиновникам советского периода».
В 1999 году академик РАН Д.С.Львов и доктор экономических наук Ю.В.Овсиенко оценивали коррупцию в России как «тотальную».

В начале 1999 года заместитель генерального прокурора России Ю.Я.Чайка заявил, что Россия входит в десятку наиболее коррумпированных стран мира и что коррупция является одной из самых деструктивных сил в российском государстве.
А заместитель министра финансов России Олег Вьюгин отмечал, что система власти и бизнеса в России во многом пропитана коррупцией и преступным бизнесом.

Согласно опросу ВЦИОМ, проведённому в 2006 году, более половины опрошенных имеют личный опыт дачи взяток. Средний уровень взятки, которую российские бизнесмены дают чиновникам, вырос с 2001 по 2005 год с 10 до 136 тыс. долларов.
Согласно опросам «Левада-центра», в 2005—2006 годах 50% респондентов называли коррупцию в числе главных препятствий на пути экономического подъёма в России.

В 2006 году первый заместитель Генпрокурора РФ Александр Буксман заявил, что по некоторым экспертным оценкам объём рынка коррупции в России оценивается в 240 с лишним млрд. долларов США.

В 2007 году председатель Национального антикоррупционного комитета России Кирилл Кабанов заявлял, что никакой борьбы с коррупцией в России нет: аресты чиновников среднего звена систему взяточничества не нарушают, политика по противодействию коррупции не выработана.

В 2010 году по борьбе с коррупцией Россия заняла 154 место (всего исследованы 178 стран).

По данным Генерального прокурора РФ Юрия Чайки, в 2009 году за дачу взяток было осуждено свыше 3,5 тысяч человек, в то время как за получение взятки лишь 2 тысячи.

В 2010 году Следственный комитет, тогда еще при прокуратуре, выявил около 12 тыс. фактов взяточничества. А в суд было направлено 1557 уголовных дел.

На этой неделе в Госдуме рассматривался законопроект Президента Д.А.Медведева о мерах по противодействию коррупции. По мнению журнала «Форбс» в Москве проживает значительно больше богачей (79), нежели в финансовой столице мира Нью-Йорке (всего 50).

В списке самых богатых людей планеты на 14 месте россиянин – глава совета директоров Новолипецкого металлургического комбината Владимир Лисин с состоянием в 24 миллиарда долларов. Вторым среди самых богатых россиян значится глава Северстали Алексей Мордашов с 18,5м млрд. долларов, и третье место у председателя группы ОНЭКСИМ Михаила Прохорова – 18 млрд.долларов.

Как же становятся миллиардерами в России?
В Тульской области чиновники согласились за 40 миллионов рублей помочь бизнесменам решить вопрос о строительстве гипермаркета. Задержан за взятку был лишь директор областного имущественного комитета Виктор Волков. Неужели он один хотел присвоить себе все эти деньги?

По действующему закону, если коррупционера поймали с поличным, ему грозит только лишение свободы. А полученные незаконным путем деньги далеко не всегда отбирают и не особенно разыскивают.
Поэтому Президент Д.А.Медведев предложил увеличить штрафы за взятки, вплоть до стократного. Логика такая: чем больше взял, тем больше отдашь государству.
Но при этом, как ни странно, коррупционер не лишается навсегда права вновь занять «доходную» должность. Он может заплатить штраф, и начать воровать снова.

Некоторые считают, что Президент по сути легализовал коррупцию в особо крупных размерах. Теперь крупный хапуга может откупиться от государства, заплатив штраф.

«Государству полезнее получить значительные объёмы средств от тех, кто совершил преступления, нежели содержать их в тюрьме. Я не знаю, что лучше для преступника – отсидеть 10 лет в тюрьме или заплатить миллионы. Будет решать суд, возможно, будет учитываться просьба преступника…», – сказал председатель Госдумы Борис Грызлов.

Недавно пользователь Твиттера написал Президенту Д.А. Медведеву, что за встречу с первым заместителем руководителя администрации Президента России Владиславом Сурковым с него просят 300 тысяч долларов. «Расскажите, кто деньги тянет», – написал президент. Помощник президента Аркадий Дворкович тут же написал, куда именно звонить.

«Собеседники журнала The New Times (№5 от 14 февраля 2011 года) в правительстве называют другие суммы: например, $150 тыс. — обеспечение доступа к вице-премьеру Игорю Шувалову. Самым «дорогим» доступом считается возможность приблизиться к курирующему нефтянку вице-премьеру Игорю Сечину: $300 тыс. только за то, чтобы сотрудники аппарата рассмотрели ваш проект. Если он интересен, то окажется на столе у всесильного чиновника, затем, возможно, последует встреча. Для сравнения: в лихие, как сейчас принято говорить, 90-е доступ к телу премьера Черномырдина стоил $100 тыс., а возможность ознакомиться с его недельным графиком — $20 тыс.

Одинаковую сумму — $250 тыс. — придется выложить, если кровь из носу приспичило пообщаться с кем-то из силовиков: столько берут и «за» директора ФСБ Александра Бортникова, и «за» министра внутренних дел Рашида Нургалиева. В том же ценовом сегменте — глава СК Александр Бастрыкин и генпрокурор Юрий Чайка.

Если речь идёт о так называемых традиционных преступлениях — хранении и перевозке наркотиков, кражах, бытовых преступлениях, то за невозбуждение уголовного дела или за его закрытие у обвиняемого могут попросить от $10 тыс. до $25 тыс.
Возбуждение уголовного дела (по заказу) от 200 тысяч до 1 млн.долларов.
«Мягкий приговор» судьи от 50 тысяч до 500 тысяч долларов».

Профессор Павел Александрович КАБАНОВ в своём докладе на семинаре Международного криминологического клуба высказал мнение, что имитация борьбы с коррупцией преобладает над самой борьбой с коррупцией. Субъекты российской федерации заказывают антикоррупционные экспертизы, чтобы отчитаться на своих сайтах о выполнении планов и программ с одним чётким указанием: результаты должны устраивать правовое управление, которое является и разработчиком, и одновременно заказчиком результатов экспертизы.
Кампания по борьбе с коррупцией отвлекает внимание населения от решения более насущных проблем. По результатам социологического опроса среди населения проблема коррупции по степени значимости оказалась на 12-13 месте. В то время как на первом месте стоит опасность безработицы, опасность экстремизма.

Проходят показательные процессы над чиновниками небольшого уровня для того, чтобы их должности заняли близкие к этой группировке люди. Используются различные формы. Один из способов – обвинение в коррупции. Пусть даже потом эти обвинения могут не подтвердиться. Но должность освободилась, на это место посадили другого человека, не менее порядочного, чем предшественник, как правило. Это обычная практика для России уже последние 300 лет. Это противоборство политических кланов за влияние.

Механизм борьбы с коррупцией реализуется избирательно. Если это «наш человек» («человек команды»), то он может позволить себе всё что угодно.

Бандиты 90-х в значительной доле (те, кого не постреляли) адаптировались к новой власти и живут припеваючи.
Когда спрашивают: почему Кущёвку просмотрели? Да у нас вся Россия это та же Кущёвка.

Ужесточение санкций для коррупционеров это не выход из положения. Потому что опять же будут отыгрываться на тех же врачах, педагогах и милиционерах.
Настоящих крупных коррупционеров и возможные нынешние суровые наказания не волнуют, не волнуют и возможные в будущем. В местах лишения свободы коррупционеры не перевоспитываются.

Основным наказанием для коррупционеров должны быть не штрафы, а лишение права заниматься определённой деятельностью пожизненно. Конфискация менее эффективное средство.

О каком правосудии в России может идти речь, когда руководитель аппарата указывает судьям, что делать?!

Наша задача минимизировать коррупцию. Однако с помощью одной лишь уголовной репрессии это невозможно.
Задача научного сообщества – предлагать меры по снижению преступности общества, а не критиковать. Мы подскажем, если нас услышат. Другое дело, что не всегда хотят слышать.

Профессор Яков Ильич ГИЛИНСКИЙ считает, что сегодня коррупция вписана в систему государственного управления. Если по мановению палочки ликвидировать завтра всю коррупцию, то государство встанет. Потому что отсутствуют механизмы государственного управления, исключающие коррупцию.
Мерами уголовного воздействия ни одной экономической, политической, социальной проблемы решить нельзя. От санкций вообще ничего не зависит. Отдельные частные случаи можно решить, но не проблему в целом.
Если есть верхушечная коррупция, может не быть низовой. Но если есть низовая коррупция, то обязательно будет верхушечная.

Профессор Василий Борисович МАЛИНИН предлагает узаконить использование различных видео и аудиоподслушивающих средств обычных граждан для сбора доказательств о фактах коррупции. Сейчас это возможно лишь с санкции суда. А без санкции суда, если будем тайно записывать вымогательство чиновника или гаишника, мы сами можем попасть под 138 статью УК РФ.
В Петербурге освобождение от уголовной ответственности стоит от 5 до 10 тысяч долларов.
Условное осуждение в судах примерно от 7,5 тысяч долларов до 10 тысяч.
Подача жалобы в Верховный Суд стоит 1-1,5 млн.рублей. Но это только чтобы прочитали! Плюс нужна политическая воля.

Профессор Семён Яковлевич ЛЕБЕДЕВ – президент клуба московских криминологов – полагает, что нет более лукавой темы, нежели тема коррупции. Потому что вся борьба с так называемой коррупцией и есть главный источник коррупции.
Сегодня вся институциализация коррупции есть ни что иное как превращение этого явления в гораздо более серьёзное, нежели оно есть на самом деле.
Коррупция – это стержневая основа российской экономики!
Бороться с коррупцией совершенно невозможно, потому что вся система государственной власти вокруг этого явления строится.
Борьба с коррупцией срезает верхний слой того, что и так всем известно, не затрагивая корневую систему. Государственной воли и не может быть, потому что эта воля направлена в другое русло.
Если государственный разум сочтёт возможным воспринять то, что говорят учёные – что главным источником коррупции является чиновничий произвол – если отодвинуть чиновника от решения проблем, снизить административную составляющую процесса принятия решений, тогда и борьба с коррупцией будет не нужна.

Профессор Вадим Вячеславович КОЛЕСНИКОВ считает, что так называемая «деловая коррупция» возникает в результате отсутствия свободы экономической деятельности. Всё взаимосвязано: если нет свободы в экономической сфере – нет её и в политике.
Бороться уголовно-правовыми методами с коррупцией совершенно бесполезно. Нужно внедрять новые институты, как в политике, так и в экономике. В политике это сменяемость власти, политическая конкуренция, свобода выборов и т.д.
Очень важный институт страхования и компенсации. Он решает многие проблемы. Когда каждый из нас будет застрахован на миллион долларов, страховая компания не допустит контрафактные детали в самолётах, плохой керосин и слабую систему безопасности в аэропортах.

Кандидат юридических наук Андрей Петрович ДАНИЛОВ рассказал, что в Германии проблема коррупции появилась в последние двадцать лет. Для Германии характерна проблема «большой коррупции». Полицейские у них взяток не берут.
В России была экономическая свобода, но привела она к преступной приватизации, в результате которой 95% того, что должно принадлежать всем, принадлежит 5%.
Те, кто составляют основную опасность для нашего общества, правят и продолжают обогащаться.

Доцент Игорь Николаевич ЛОПУШАНСКИЙ полагает, что у нас борьба с коррупцией в управленческих структурах возлагается на сами же управленческие структуры. Мы не видим ни одного органа, который бы мог осуществлять экспертную оценку коррупционной деятельности со стороны.
Везде есть коррупция, только уровень распространённости разный. Инвестиции идут в коррумпированные страны, такие как Индия, Китай.
Мы, конечно, можем ужесточить наказание для коррупционеров. Но в Китае даже расстрелы не помогают, и коррупция там растёт.
У нас одной из важнейших причин роста коррупции – отсутствие оппозиционных политических структур. У нас нет не ангажированных средств массовой информации, которые могли бы свободно говорить о коррупции.
Без того, что у нас будет постепенно меняться политическая система в сторону открытости, мы с коррупцией никогда не справимся.

Профессор Дмитрий Анатольевич ШЕСТАКОВ считает, что коррупция существует на всех уровнях общественной жизни: от самой обыденной до самой верхней (на государственном уровне), и ещё выше – в надгосударственном уровне.
Никого не удивил тот факт, что раскрыта система коррупционная, когда прокуратура покрывала подпольные казино, и вскрыли эту систему только после смена мэра Москвы. Не надо иметь семь пядей во лбу, чтобы понять, почему это так происходит.
Прошедший финансовый кризис это коррупционное явление. Соответствующие круги сверхбогатых людей, контролирующих банковскую систему, забрали деньги из банков, украли посредством различных мошеннических операций. Банкиры – это «рафинированные преступники».

Государство находится в коррупционной связи с находящимися на надгосударственном уровне преступными силами.
Когда «олигархическая преступность» присвоила деньги, разве это было без участия власти?

Что касается конфискации, то надо было бы отнять то, что нажито преступным путём. Но всё же более эффективное средство это запрет на занятие соответствующей управленческой деятельностью.

Первый фактор коррупции это корысть, стремление жить лучше.
Второй фактор – экономическая целесообразность.
Третий фактор – это бездуховность.

Психология коррупции такова, что дающий взятку хочет с меньшими усилиями решить свою проблему. Корысти берущего можно противопоставить только духовность. Никак иначе удержать человека от соблазна обогатиться невозможно.

Коррупцию можно условно разделить на две части: коррупция «элитарная» и коррупция «демократическая». Элите не нужна «демократическая» коррупция, потому что в обществе, насквозь дезорганизованном коррупцией, жить не удобно и элите общества. Поэтому элита начала уже бороться с коррупцией «демократической».
Демократическая часть общества не очень-то заинтересована в борьбе против «демократической коррупции», поскольку она помогает жить.
«Демократическую коррупцию» побороть можно. Но «элитарную коррупцию» можно было бы начать вводить в рамки, если была бы политическая воля. Но её нет. В ней заинтересованы, к сожалению, наши верхи.

По мнению Х.Кури (Фрайбург, Германия) в последние годы коррупция стала для Германии серьёзной проблемой. После очередного коррупционного скандала в концерне «Сименс», ущерб от которого составил около 2,5 млрд. евро, в Германии наблюдается значительное повышение внимания к проблеме антикоррупционной активности.
Ужесточение уголовного законодательства может привести к некоторому сокращению коррупционных преступлений. Если антикоррупционные меры осуществлять последовательно, то самыми важными шагами в деле противодействия коррупции является общественная дискуссия и создание «новой морали», особенно в экономике и политике.
Противодействие коррупции не должно быть фиктивным, оберегающим интересы представителей властных структур. Каждый гражданин должен быть уверен в некоррупционности политических и экономических процессов.

ПО МОЕМУ МНЕНИЮ, коррупция – это система (!) взяточничества, а не корыстолюбие отдельного чиновника. Не будешь делиться с начальником, лишишься своего места. Надо не одного коррупционера сажать – нужно менять всю систему!
Коррупция возникает вследствие забюрократизированности общественной и государственной жизни; излишняя ненужная регламентация, разрешительный порядок вместо заявительного, – всё это приводит к всесилию многочисленных чиновников и их произволу, а значит и коррупции.

Коррупция даёт возможность легко и быстро добиться желаемого результата, без всевозможных разрешений и согласований, минуя многочисленные бюрократические препоны.

Коррупция возникает и по причине всё увеличивающегося имущественного расслоения в обществе.

Психологическая причина преступности ещё и в желании обеспечить безбедную старость, поскольку надежды на государственное обеспечение (пенсию) невелики, а хочется сохранить прежний уровень потребления. Каждый хочет жить лучше, ещё лучше, и ещё лучше. И зарабатывает на всём!

К тотальной коррупции в России привела борьба за собственность и незаконная приватизация. Чиновники, распределявшие «жирные куски», не хотели сами оставаться в стороне, и требовали «комиссионных».

Невозможно ликвидировать коррупцию одними лишь уголовными санкциями.
Борьба с коррупцией это политическая необходимость, требование для вступление в ВТО.

И всё же, чем отличается коррупция при социализме от коррупции нынешней (при капитализме)? Потому что у меня такое ощущение, что ничего по сути не меняется, только размеры взяток увеличились.

К счастью, мне не приходилось ни давать взяток, ни брать. Но однажды на меня пытались завести уголовное дело по заказу властей. Когда меня незаконно задержали с применением вооружённой силы и незаконно доставили к следователю, то я очень хорошо помню, как на стене за спиной у следователя прямо перед моими глазами висело написанное большими буквами объявление: «Сумма в 200 долларов взяткой не является».

— Раз есть заявление, я должен принять меры, – сказал следователь. – А если не приму мер, начальство сделает вывод, что я плохо работаю.
— А как же справедливость? Совесть у вас есть?
— Послушайте, — оборвал милиционер. — Не надо проповедей. Я просто делаю свою работу.
— Но действуете незаконно! — возмутился Дмитрий. — Вы незаконно меня задержали, разве не так?
— Если строго по закону работать, ни одного преступника не посадишь. Никто не хочет по совести, пока силой не заставишь.
— Но послушайте, ведь это противоречит здравому смыслу!
— У нас есть закон и мы вынуждены руководствоваться им, даже если он не во всём отвечает требованиям здравого смысла. В таких случаях действуем, как требует необходимость. Формально по закону вы правы. Но не могу же я вас просто взять и отпустить.
— Тогда дайте хотя бы подписать протокол задержания.
— А не было никого протокола. — Следователь нагло улыбнулся. — И задержания не было. Вы сами добровольно пришли.
— Но ведь вы заполняли…
— Ничего я не заполнял. — Следователь демонстративно разорвал листы фиктивного протокола.
Дмитрий понял, что его обманули.
— Но у вас нет свидетелей!
— Сколько надо будет свидетелей, столько и найдём. — Улыбка следователя становилась всё наглее. — Бороться с системой бесполезно. С правоохранительными органами нужно сотрудничать. Мы вас если не так, то иначе, но всё равно посадим, если захотим».
(из моего романа-быль «Странник»(мистерия) на сайте Новая Русская Литература

P.S. Благодарю за приглашение на семинар моего учителя – почётного члена криминологического клуба доктора юридических наук, профессора Якова Ильича Гилинского – кто первый приобщил меня к изучению отклоняющегося поведения. Ныне он возглавляет кафедру уголовного права на юридическом факультета ГРПУ и читает лекции в юридическом институте Академии Генеральной прокуратуры.
Из-за произошедшей со мной катастрофы, вместо диссертации я написал роман-исследование «Чужой странный непонятный необыкновенный чужак», в котором привёл наши теоретические споры и выводы моих социологических исследований (смотри на сайте Новая Русская Литература).

А ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, КАК ПОБЕДИТЬ КОРРУПЦИЮ В РОССИИ?

© Николай Кофырин – Новая Русская Литература

В Советском Союзе акты терроризма были исключительными случаями. В России они стали обычным явлением. За последние 10 лет было совершено 80 терактов, тысячи мирных людей погибли. Понятно, что регулярные проявления терроризма это симптом хронической болезни общества.
Оправдания терроризму быть не может!
Но может и должно быть объяснение.
Главный вопрос, как и во все времена, – КОМУ ЭТО ВЫГОДНО?

Последний взрыв в аэропорту «Домодедово» сразу назвали актом терроризма. Почему?
Статья 205 Уголовного Кодекса РФ гласит: «Терроризм, то есть совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения либо оказания воздействия на принятие решений органами власти, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях».

Никто не хочет брать на себя ответственность за акт терроризма. Аль-Каида молчит, Президент винит работников аэропорта, работники аэропорта милицию, милиция …

За месяц до взрыва бомбы в аэропорту «Домодедово» всех милиционеров уволили с должностей. Все 436 сотрудника незадолго до Нового года получили соответствующее уведомление.

Но дело не в количестве охранников – это понимает даже ребёнок! – а в том, почему, ради чего камикадзе жертвуют своей жизнью.
Нам опять предлагают искать «козла отпущения». Но ведь дело не в отсутствии рамок-анализаторов и в недостатке металлоискателей.
Как показывает история, взрыв может быть произведён где угодно: в торговом центре, на автобусной остановке, в толпе… Взрывчатку можно изготовить из продуктов бытовой химии, или просто взорвать канистру с бензином… Взрывы дублируют, потому что одиночный взрыв часто называют взрывом бытового газа.

Надо искать не «козла отпущения», а причины терроризма!
В Советском Союзе основной причиной терактов был протест против советской действительности и желание сбежать на Запад. Ныне все, кто хотел, из Союза сбежали, страну развалили. Чего же больше?..

Кто они – сегодняшние террористы? чего добиваются? почему взрывают ни в чём не повинных людей, а не представителей власти?
Кто заказывает живые бомбы камикадзе?

Мы ничего не знаем про террористов, кто эти люди, почему они так поступают, чего добиваются. И вряд ли узнаем.
Но если человек взрывает себя, значит у него есть на то серьёзные причины. И вряд ли это деньги. Хотя, возможно, за самоубийство и платят.
Если человек решается на самоубийство с убийством, значит он уже потерял всякую надежду – надежду на справедливость.
А нам предлагается «дежурное объяснение» – психическая неуравновешенность самоубийцы.

Нас хотят убедить, что все так называемые террористы просто психически больные люди.
Но тогда это не терроризм, а просто эксцесс. Как, например, в Америке недавно стреляли в члена конгресса.
Мало кто из американцев верит, что президента Кеннеди убил одиночка Освальд.

Правду нам, разумеется, никогда не скажут. Но и догадаться о ней несложно.
Взрывы в Макеевке, с требованием к администрации выплатить деньги, тоже квалифицировали как терроризм. А на самом деле это «результат местных разборок и никаких предпосылок для теракта там не было, считает бывший замглавы Службы безопасности Украины Александр Скипальский. Он поддержал версию о том, что взрывы связаны с «перераспределением некоего имущества».

Все знают, как самодержавие боролось с террористами из «Народной воли», и чем в конце концов это закончилось… В фильме «Статский советник» убедительно показано как охранка использовала террористов для решения своих проблем.

Кого винить в гибели людей: террористов или спецслужбы, которые не защитили?
Борьба с террором заключается в ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ актов терроризма!
Но как можно обнаружить террористов, если те собираются вшивать имплантанты с взрывчаткой себе в тело?

Специалисты знают, что главное в профилактике терактов это агентурная работа. И если внедрит агента в преступную организацию ещё можно, то проконтролировать обиженного несправедливостью одиночку (каких у нас тысячи), да ещё пропавшего без вести, практически невозможно.

Чем лично я могу помочь в борьбе с терроризмом?
Как юрист, занимавшийся изучением проблем преступности, могу сказать: БОРОТЬСЯ С ТЕРРОРИЗМОМ ОЗНАЧАЕТ УСТРАНЯТЬ ПРИЧИНЫ ТЕРРОРИЗМА!

В чём же причины терроризма?
Терроризм сегодня стал бизнесом, а для кого-то и государственной политикой.
Это не террор, это война!
В мире идёт война – война с терроризмом. И террористы воюют с нами.
А на войне, как на войне – здесь все средства хороши!

Пример воинствующего терроризма показывают государства. Это они могут разрешить себе взрывать мирное население. А если мирное население захочет ответить тем же…
Трудно поверить, что четыре огромных вертолётоносца стоимостью несколько миллиардов долларов нужны для борьбы с террористами на рыбачьих лодках.

Но причины более глубокие – в царящей в мире несправедливости. Люди предпочитают решать вопросы не любовью, а путём насилия.
Беда в том, что зараза насилия распространилась по миру. Вирус насилия заразил мозги людей. Вместо того, чтобы решать вопросы мирно, полюбовно, каждый считает более правильным побыстрее продавить свои интересы силой, даже нарушая интересы других людей.

Государство показывает пример в силовом решении возникающих конфликтов.
Но насилие в ответ порождает только насилие, – что в очередной раз показали события на Манежной площади.

Соблазн использовать своё силовое превосходство затмевает разум и толкает на путь инстинктивных драк. Соблазн силы опьяняет, а в конечном итоге приводит к саморазрушению.

Некоторые признают только авторитет силы. Но «не в силе Бог, а в правде»! А правда у каждого своя.

Проблема в том, что террорист считает себя правым (если, конечно, он не болен). Он жертвует своей жизнью не ради денег, а ради идеи!
Все помнят из школьного курса истории террористов-народовольцев Софью Перовскую, Николая Кибальчича, Андрея Желябова, а также Ивана Каляева, Степана Халтурина и других. Свои взрывы и убийства они оправдывали высокими целями достижения справедливости и борьбы с самодержавием.

Но негодные средства отрицают благородную цель!
Не построить вселенской гармонии на слезинке ребёнка.
Или заблуждался Достоевский?
Может или не может быть построено счастье на несчастье другого?

Наверное, я пацифист и толстовец – сторонник «непротивления злу насилием». Мораль для меня это способ мирного разрешения споров и конфликтов. Мораль и возникла как средство выживания человечества.

Но в современном мире отсутствует мораль. Нет ни добра, ни зла – есть конфликт интересов.
Утрачены Абсолюты!
Место Высшей Справедливости заняли эгоистические интересы.
Нет ни хороших, ни плохих, есть лишь друзья и враги врагов.

“Я предпочту в России хаос и гражданскую войну тенденции к воссоединению ее в крепкое централизованное государство, – откровенничал Генри Киссинджер уже после падения социализма. Недалеко ушла от него Мадлен Олбрайт: “Это несправедливо, что Россия владеет такой огромной территорией”. Или Кондолиза Райс: “У России слишком много земли. Сибирь должна принадлежать США”.

В мире господствует сила, причём сила недобрая!
Кто сильнее, тот и прав.
Идёт постоянная борьба, переходящая в открытое столкновение – в войну.
За последние пять тысяч лет только двести пятнадцать были без войн.

Всю человеческую историю люди убивают, крадут, прелюбодействуют, лжесвидетельствуют…
Трудно не согласиться с древним наблюдением, что «мир лежит во зле». Хотя иногда добро всё же побеждает, благодаря чему сохраняется равновесие и сам мир.
Мир ещё пока существует благодаря любви.

Возможно, кто-то упрекнёт меня в излишнем идеализме; мол, с волками жить, по-волчьи выть. А мне в этой связи вспоминается рассказ Джека Лондона «Белый клык» о любви волка и любви к волку.
Все войны заканчивались подписанием мира. И даже кровная месть останавливается советом старейшин. Всякая религия проповедует любовь и никакая не требует убивать.

Самое главное, что люди не верят в последствия своих злодеяний. Они совершают дурные поступки, полагая, что отвечать не придётся. Но ничего скрыть невозможно, и прежде всего от себя. Нет ничего тайного, что не становилось бы явным. Что посеял, то и пожнёшь!

Корни терроризма – в царящей социальной несправедливости!
А справедливость – она в уравновешенности добра и зла.

«Что произошло в Домодедово, это страшный оскал греха, дикое искажение человеческой природы, – сказал Патриарх Кирилл в своей проповеди. – Какое имеют отношение невинные люди, жестоко убитые, к тем проблемам, которые сторонники убийств желают решить? Принесение в жертву невинных людей, то, чего никогда не было в истории, то, что всегда осуждалось, если даже имело место во время военных действий, сегодня становится некой формой протеста».

Вот что мне довелось услышать на улице после теракта.

— Проклятые террористы! — в истерике кричала пожилая женщина. — Это безумцы! Нет, хуже, это кровавые звери! Их надо уничтожать как бешеных собак!
— А они будут уничтожать вас! — возразил седовласый мужчина. — Почему никто не хочет задуматься о причинах терроризма, что побудило террориста пожертвовать своей жизнью и жизнью других людей?
— Чего тут ещё разбираться! Нечего и думать! Уничтожать их надо без размышлений!
— Ставка на силу не даст желаемого результата, — прокричал седовласый мужчина. — Терроризм будет всегда, пока власти будут решать проблемы с помощью силы. Всегда найдутся люди, оскорблённые и обиженные обществом, которые ради справедливости готовы пожертвовать своей жизнью, и даже жизнью других людей. Любой теракт это акт возмездия. Никто не может безнаказанно творить зло. Не надо решать конфликты силой, не надо доводить до ненависти. Месть — цепная реакция насилия. Её не остановить. Насилие порождает только насилие — старая истина, но она никого не учит.
— Нужно уничтожить с корнем это зло, и всё тут! — с гневом прокричал пожилой мужчина.
— Поймите вы, терроризм не остановить! И от него невозможно защититься. В оружие может быть превращено всё, что может гореть и взрываться, — продолжал доказывать седовласый мужчина. — Терроризм есть следствие ошибочной политики насилия. Это власть порождает терроризм своими несправедливыми действиями!
— Простые люди всегда расплачиваются за ошибки власти, — заметил Дмитрий.
— Террористы – самые честные люди, — заметил молодой парень. — Они что провозглашают, то и делают!
— Это сумасшедшие! — гневно возразила пожилая женщина.
— А, может быть, они дело предлагают, только их никто не хочет услышать.
— Да это отморозки! Не о чем с ними разговаривать, их надо уничтожать как бешеных собак!
“Они не понимают! не хотят понимать! они не хотят думать! Им нужен враг, козёл отпущения, оправдание политике силы!”
— Силой покончить с терроризмом невозможно! Это проблема нарушенной справедливости. Террор – последнее средство для тех, чьи доводы не учитываются. Вчера, не помню в какой-то стране, в здание парламента ворвались трое вооружённых террористов. В результате были убиты председатель парламента, его заместитель и несколько депутатов. Террористами оказались бывший учитель, бывший журналист и бывший охранник. Нет, они не ставили целью государственный переворот, они требовали прямого эфира, хотели привлечь внимание к положению народа». (из моего романа-быль «Странник»(мистерия) на сайте Новая Русская Литература

Есть только два способа решения проблем: силой или любовью.
Мой жизненный опыт подсказывает, что гораздо эффективнее решать проблемы любовью.
Насилие всегда в ответ порождает только насилие.
ЛЮБОВЬ ТВОРИТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ!

А в чём, по вашему мнению, причины терроризма?

© Николай Кофырин – Новая Русская Литература